НАУКОВА БІБЛІОТЕКА
15.05.2017__________
Віртуальна виставка «Чарівний світ дитинства»
(Присвячена Міжнародному дню захисту дітей)
«Життя коротке, але людина знов і знов переживає його у своїх дітях».
(В. Сухомлинський)
Вступ
I. Все починається з дитинства
II. Психологічні особливості дитини
III. Обдаровані діти
IV. Література до книжкової виставки «Чарівний світ дитинства»
Ось уже більше як 60 років першого червня світова громадськість відзначає світле і надзвичайно гуманне свято – Міжнародний день захисту дітей. Рішення про відзначення Міжнародного дня захисту дітей 1 червня прийняла Міжнародна демократична федерація жінок у листопаді 1949 року. Вперше це свято було відзначено в 1950 році в 51 країні світу. В Україні цей день віздзначають з 1998 року.
День захисту дітей – це не тільки свято для самих дітей, це і нагадування суспільству про необхідність захисту права малечі, щоб усі діти росли щасливими, вчилися, займалися улюбленою справою, в майбутньому стали хорошими громадянами своєї країни.
I. Все починається з дитинства
«Всі ми родом з дитинства»
(Антуан де Сент Екзюпері
«Маленький принц»)
Дитинство – це найщасливіша мить життя, це чудова пора сподівань на краще та здійснення мрій. Дитинство – це перші, казки, вірші, це світ відкритів, бо дитина за своєю природою дослідник, відкривач світу, для неї всі події відбуваються вперше. Звідси і глибокі враження, які залишаються на все життя. Дитинство – це спосіб ставлення до світу, який характеризується безпосередністю, емоційністю, гостротою переживань.
 |
37 В книге представлены работы выдающегося польского педагога-гуманиста и писателя Януша Корчака. В основу своей педагогики он положил чудесный сплав любви и уважения к ребенку и светлую мечту о мире, где дети будут избавлены от всего, что их унижает, где их счастье будет обусловлено счастьем и свободой всего народа. |
 |
371 Как дети воспринимают и осваивают окружающий мир? Как развить творческое начало в каждом ребенке, помочь ему выразить себя? При каких педагогических условиях занятия искусством, межличностные отношения становятся средством самопознания, эмоционально-нравственного развития? Над этими и другими проблемами размышляет автор, писатель и педагог художественной студии, рассказывая о своем опыте общения с детьми. |
 |
371.398 Мать и отец семерых детей делятся опытом физического и нравственного воспитания, опытом, далеко не традиционным, необычным, но получившим широкое распространение как у нас в стране, так и за рубежом. По мнению многих ученых, врачей и педагогов, система воспитания Никитиных с успехом выдержала проверку временем. |
|
ІІ. Психологічні особливості дитини «Людина, яка справді поважає людську особистість, має поважати її у дитині, починаючи з тієї самої хвилини, як дитина відчула своє «я» і відділила себе від навколишнього світу». |
|
 |
15 Книга выдающегося психолога Л.С. Выготского «Вопросы детской психологии» посвящена основным проблемам детской психологи: общим вопросам периодизации детства, перехода одного возрастного периода к другому, характерным особенностям развития в отдельные периоды детства. |
 |
15 Выдающийся ученый Л.С. Выготский (1896-1934), работавший во многих областях психологии и создавший несколько оригинальных научных теорий, сделал все возможное, чтобы детская психология стала полноценной наукой, имеющей свои предмет, метод и закономерности; он сделал все, чтобы эта наука смогла решать важнейшие практические задачи обучения и воспитания детей. |
 |
15 В пособии представлены основные формы и этапы социализации ребенка с первых минут его жизни до школьных лет включительно. Рассматриваются психологические аспекты данного процесса, роль семьи и ближайшего окружения, особенности взаимоотношений со сверстниками и старшими детьми. |
 |
15 Настоящая работа представляет собой исследование особенностей мышления и личности ребенка с позиции системного подхода к изучению психики. Работа содержит описание методик, направленных на выявление указанных особенностей мышления и личности детей младшего школьного возраста. |
 |
15
У посібнику представлений експерементальний та теоретичний аналіз вольових проявів у дітей молодшого шкільного віку. Розкриваються психологічні особливості вольових якостей та вольового зусилля. Визначені основні тенденції розвитку вольового процесу в хлопчиків і дівчаток. Створені психологічні профілі дітей у типових ситуаціях проявів вольового зусилля і вольових якостей. |
 |
152.9
Книга представляет собой описание процессов психического развития ребенка от рождения до юношеского возраста, данное в тесной связи с развитием его личности. Издание включает в себя ряд общетеоретических очерков с изложением эксперементально-психологических исследований. Научные проблемы рассматриваются авторами в тесной связи с практическими задачами обучения и воспитания. |
«У кожній людині сонце. Тільки дайте йому світити».
(Сократ)
Обдаровані діти – це особливі діти. Психологи стверджують, що вони часто перебільшено емоційні, запальні, легко збуджуються через дрібниці, але це не вередування, а виявлення багатства їх натури. Творчі діти рідко бувають спокійними, вони страждають від своєї винятковості, але багатьох рятує тонке відчуття гумору. У них особлива мова, особливе сприйняття.
 |
15 Эта книга адресована родителям и всем, кто имеет отношение к новым детям, или Детям Индиго, - тем, кто хотел бы обрести в общении с детьми гармонию, мир, радость, чувство раскованности, общности. |
 |
15 …Они являют собой новый шаг в эволюции человечества. Дети, которые воплотились недавно, отличаются от других поколений. За это их называют «детьми Света», «детьми тысячелетия», «новыми детьми», Детьми Индиго. Они нетерпимы к неискренности и фальши. Поэтому этим детям тяжело приходится в рамках существующей образовательной системы, которая насквозь пронизана фальшью.
|
 |
15 Главная задача этой книги – предложить материал для глубоких размышлений о воспитании. Издание поможет вникнуть в реальные переживания этих детей. |
 |
15 Ця книжка поєднує в собі властивості підручника і роману, вона про дітей і не тільки про дітей. Дитина як людина і людина як дитина: спілкування старшого з молодшим. Це книга про Людину, про розуміння і любов. |
 |
15 Что такое талант? Привилегия немногих или возможное достояние всех? Во всяком случае, любому обществу нужны одаренные люди и задача каждого общества, считают авторы, - развивать способности всех его представителей. |
 |
15 Авторы сборника – психологи и педагоги – знакомят читателей со специально разработанными программами отбора, обучения и развития одаренных детей. |
Література до книжкової виставки «Чарівний світ дитинства»
Виставку підготувала пров. бібліотекар Стець Я.М.